Exposición de pinturas y el mural Vida marina, 2014. Proyecto final del curso.

Vida Marina, 2014. Acrilico industrial

El grupo de MURO 558: Edel, Ramón, Anaida, Axel, Fernándo (Exis Cé), Estela, Joseph, Diane y José Julio (Jun)  

Fernando (Exis Cé)

Al finalizar  del curso de Pintura de Gran Formato, se hizo una  exposición en el edificio de Bellas Artes.  Se seleccionaros  pinturas realizadas durante el semestre y también se develó el mural Vida Marina. Este mural, es una metáfora de lo que está sucediendo hoy día con la flora y fauna en las profundidades del mar; por causa de la contaminación que producen los desechos y residuos tóxicos vertidos por prácticas industriales y más. Se observan alteraciónes al eco sistema marino en formas de animales híbridos y deformes a causa de estos desechos. Adaptandose estos sin otras opciones a su entorno de toxicidad. ” Vida Marina“, representa ese cuerpo de la naturaleza que nos rodea y que contiene  los desechos y basura, símbolo de nuestra Era. La falta de acciones concretas y conciencia colectiva para una mejor convivencia es la que nos está provocando esta crisis ambiental planetaria que estamos viviendo. 

Necesitamos cambiar nuestra percepción y la forma que estamos operando; necesitamos observar y cuestionar. Por medio de esta obra, hacemos un llamado de atención, presentando al espectador una mirada no desconocida, pero desapercibida de lo que es nuestro entorno, el mar, lo que vive y pasa adentro. 

Las necesidades inherentes al desarrollo óptimo del inicio de la trayectoria del artista comienza con su formación, visibilidad de su obra y finalmente comercialización, que determinan la consolidación profesional del creador dentro y fuera del país.

Como formadora y guía de este grupo de futuros artistas emergentes, me siento muy orgullosa de los resultados obtenidos y de ser parte de este proceso. 

El mural está ubicado en el lado noreste del edificio de Bellas Artes de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras, San Juan, Puerto Rico (hacia el estacionamiento lado izquierdo del edificio). Fue un verdadero reto para mi y los estudiantes, lograr uno de los objetivos de este curso: aprender a trabajar en equipo y a bregar con las diferencias, elementos importante y necesario para el trabajo laboral que pronto van a enfrentar. 

Participantes - Grupo MURO 558

Estela Caguama Ni Tanamá

Dee Sal (Dagmar Eunice Salgado)

José Julio - Jun Mtínez

Diane C. Sanchez Rodriguez

Axel David Sicardó Vargas

Fernando Pérez - Exis Ekis Cé

Ramon Miranda

Frances Cruz

Edel G. Galay Flores

Joseph Meléndez

Detalle mural en proceso

Detalle mural en proceso

Ramón

Joseph (arriba eb el andamio) y Axel (abajo)

Muro : Exposición de pinturas de Gran Formato y develació...

Muro : Exposición de pinturas de Gran Formato y develació...: Invitación  Esta es la invitación para la exposición de pinturas realizadas por estudiantes de arte del curso de Pi...

Exposición de pinturas de Gran Formato y develación del mural `Vida marina¨

Invitación 

Esta es la invitación para la exposición de pinturas realizadas por estudiantes de arte del curso de Pintura de Gran Formato, el cual soy profesora. También, en esta actividad, se develará el mural ¨ Vida Marina ¨, proyecto final del curso (abajo fotos). El mural está ubicado en el lado noreste del edificio de BA, (hacia el estacionamiento lado izquierdo del edificio). Fue un verdadero reto para mi y los estudiantes, lograr uno de los objetivos de este curso: aprender a trabajar en equipo y a bregar con las diferencias, elementos importante y necesario para el trabajo laboral que pronto van a enfrentar.

Como formadora y guía de este grupo de futuros artistas emergentes, me siento muy orgullosa de los resultados obtenidos y de ser parte de este proceso. 

 Uno de tres pinturas, José Julio (Jun) pintando  luces y sombras con las manos. En el bosque de bambú, frente al Centro de Estudiantes, UPRR,

Las necesidades inherentes al desarrollo óptimo del inicio de la trayectoria del artista comienza con su formación, visibilidad de su obra y finalmente comercialización, que determinan la consolidación profesional del creador dentro y fuera del país. Con este curso espero ayudar a la formación de estos futuros profesionales.

Participantes - Grupo MURO

Estela Caguama Ni Tanamá

Dee Sal (Dagmar Eunice Salgado)

José Julio - Jun Mtínez

Diane C. Sanchez Rodriguez

Axel David Sicardó Vargas

Fernando Pérez - Exis Ekis Cé

Ramon Miranda

Frances Cruz

Edel G. Galay Flores

Joseph Meléndez

Fotos del proceso para la realización del mural ´´Vida Marina¨

El color en los pintores impresionistas y postimpresionistas en preparación al proyecto #3 y último del curso, El Paisaje.

Presentación en P/P sobre El color en los impresionistas y post-impresionistas 

Felicidades a todos los integrantes de este grupo por la excelente presentación del jueves 24 de abril de 2014. Quiero hacer especial reconocimiento a Axel Sicardó, coordinador de este grupo, por su desempeño, responsabilidad y puntualidad. Es buen ejemplo a seguir como estudiante y como artista!!!

Ese informe en audiovisual, fue presentado en clase por los estudiantes Axel (coordinador), José Julio, Frances y Estela. Los estudiantes investigaron sobre el uso del color en los pintores impresionistas y post-impresionistas, nuevos conceptos y preceptos del arte de esa época; influencia de las investigaciones científicas en sus pinturas; transición de un estilo a otro; como se  relacionaban los pintores impresionistas y postimpresionistas; entre otros tema.

La investigación tiene como propósito prepararlos y guiarlos en su próximo y último  proyecto del  curso Pintura de Gran Formato en el tema, El paisaje …

Plan de trabajo para el jueves 24 de abril

Plan de trabajo

Jueves 24 de abril de 2014

Curso Taller de Pintura de Gran Formato

Proyecto # 3 y ultimo: Tema: El Paisaje

Fecha: jueves 24 de abril de 2014

Descripcion del proyecto #3 El Paisaje:

Realizacion de un mural en las tecnicas de pintura y mosaico o pintura de gran formato. Los estudiantes tienen la oportunidad de escoger para hacer el mural o hacer una pintura sobre tela. Aunque encojan hacer la pintura podran participar tambien del proceso creativo del mural.

Objetivos:

Para este proyecto trabajamos con los objetivos del prontuario del curso numero 5, 6 y 7, que son los siguientes:

       # 5- Aprender a realizar un proyecto de mural de pintura o de gran formato desde la concepualizacion, dibujos de taller, bocetos finales, realizacion y fabricacion del proyecto. 

       # 6- Hacer como se hace una propuesta de arte publico.

       # 7- Aprender a trabajar en equipo.
A           
        Ademas, los objetivos de aplicar y analizar conceptos de investigacion al trabajo creativo.

        Estrategias:

       

        Informe de los estudiantes en P/P, dinamica de grupo, discuision, trabajo en equipo, investigacion.

       

8:30 am. Presentacion en P/P del grupo de estudiantes, coordinado por Axel, sobre el color en preparacion del Proyecto #3 y ultimo. Para esta presentacion en P/P, los estudiantes investigan sobre el uso del color en los impresionistas, la influencia que tuvieron las investigaciones cientificas sobre el color en los artistas y la analisis de la paleta de color de algunos artistas. Los estudiantes aplicaran este concimiento para la realizacion del mural. Luego yo presentare en audio visuales, el proceso de realizacion e instalacion del mural en mosaico y concreto El triunfo, de mi autoria. Este mural fue comisionado por el Programa de Arte Publico de Puerto Rico y se encuentra en la estacion del Tren Urbano en Bayamon.

9: 45 am. En el taller - Discusion sobre: El mural para que¿?, con la participacion de todos y discucion del trabajo de investigacion asignado (el que les asigne para Semana Santa)?. Ver blog MURO de la clase.

10:30- Presentacion y discusión de los dibujos para el mural y las pinturas y aprobacion. Todos deben de llegar preparados con los bocetos finales.

11:30 am. - Preparacion y logistica tanto para las pintura PGF como para el mural: 



1-   Realizacion del los dibujos a escala y color. Diane debes traer el papel cuadriculado para hacer el dibujo a escala para luego pintarlo.
_-  Mapa conceptual

2-   Hacer lista de materiales y equipo- Axel delega. Celso dono las pinturas pero todavia faltan otros materiales como rolos, brochas, pinceles, papel toalla, etc. $$$


3-   Fernando y Dagmar: Hacer la propuesta del mural en formato de propuesta para arte publico usando como ejemplo la forma que utiliza Celso. Esta propuesta se la vamos a presentar, como ejercicio, al Director del Departamento, Profesor Paes (nuestro cliente). Dagmar le ayudara hacer la redaccion del statement - en que consciste el mural- en uno o dos parrafos y seleccion de tres fotos.


4-   El presupuesto lo trabajaremos en la clase.

5-   Comenzar a cuadricular la pared.

 Esto lo haremos dividiendo tareas y en consenso.

Proyecto #3 Tema El paisaje.

Proyecto #3 El paisaje (problematizado) - para todos

Realización de un mural en las técnicas de pintura acrílico y mosaicos y/o pintura de gran formato sobre tela en acrílico.  

Nuestro mantra de la clase: Compromiso, puntualidad y respeto...

Fechas de entrega:

• Dibujo final para el mural: jueves 24 de abril
• Dibujo para la pintura sobre tela: jueves 24 de abril
• Investigación (ver abajo): jueves 24 de abril
• Mural terminado: 15 de mayo de 2014
• Pinturas sobre tela terminado: 15 de mayo de 2014

Todos los estudiantes trabajarán en el taller la pintura y el mural los jueves a la hora de la clase 8:30 am – 12:50 pm, más 6 horas durante la semana. 

Recuerden que sus notas se ven afectadas por las tardanzas y faltas injustificadas.

Objetivos

1-    Fomentar el trabajo en equipo y de colaboración, que adopten valores como el esfuerzo y la superación personal, compromiso, puntualidad, respeto y tolerancia.

2-    Conocer y experimentar el proceso de cómo hacer una propuesta artística.

3-    Conocer sobre los materiales, proceso de fabricación e instalación de cómo se hace un mural en las técnicas de pintura y mosaico.

4-    Investigar y aplicar sobre teorias del color y perspectiva utilizadas por otros artistas y movimientos relevantes en la historia del arte.  

5-    Contribuir al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, propiciando su integración en el taller, su integración en la sociedad y más tarde su integración en el mundo laboral.

6-    Desarrollar un espíritu crítico y una conciencia ciudadana que haga del estudiante los futuros artistas, responsables, solidarios, justos…

Integrantes de los grupos:

1-  Mural "Vida marina"- problematizado

Coordinador: Axel Sicardó

Pared: Horizontal (12' x 23'.6")
Lugar: Pared lado oeste (lado del estacionamiento) Edificio del Departamento de Bellas Artes, UPRR
Medio: medio mixto -pintura y mosaico
Colores que se van a usar: Rojo, azul, amarillo, violeta y blanco. No se usará el color negro.

*Donación de las pinturas de Celso González, Estudio CERO

•  Ramon Miranda
•  Noir Feu Frances
•  Joseph Meléndez
•  Ekis Cé Fernando Pérez
•  Edel G. Galay Flores
•  Diane C. Sanchez Rodriguez
•  Axel David Sicardó Vargas

2-  Proyectos individuales de pintura de gran formato :

• Tema el paisaje problematizado
• Ver abajo sobre la investigación. Trabajarán en el taller de pintura en horas de la clase y 6 horas más en la semana.
• Presentar varios dibujos ya resuelto, listo para aprobación. Ver la fecha de entrega arriba. 
• Trabajarán sobre tela minimo 6’ y pintura acrílico.
• Bastidores de madera de pino (pichipen)  No tratada. El bastidor es opcional. Podemos hacer los bastidores con mi ayuda en horas fueras de las horas de la clase los jueves, por acuerdo o en horas de oficina – después de la clase.
• Colores que se van a usar: Rojo, azul, amarillo, violeta y blanco. No se usará el color negro.

1-  Jun Mtínez
2- Estela Caguama Ni Tanamá
3- Xaymara Rodriguez La Santa
4- Skit Meléndez Oscar

5- Diane C. Sanchez Rodriguez

6- Dagmar Salgado Oquendo

Investigación (la investigación es para todos)

Claude Monet "Impresión, Sol Naciente

El tema del tercer y último proyecto es el paisaje. La investigación para este proyecto es en torno al papel del color de la pintura en los impresionistas y post impresionistas. Investigarán estos estilos de arte que fueron el motor de la renovación de la artes visuales a finales del siglo X1X y comienzos del siglo XX a través de obras que abarcan esta época; también desde los iniciadores del paisaje al aire libre, como Pierre-Henri de Valenciennes (1750-1819) y Thomas Jones (1742-1803), a artistas como ejemplo, Turner, Constable, Corot, Rousseau, Courbet y otros grandes maestros del impresionismo, hasta llegar al cambio de siglo con Van Gogh y Cézanne (que combina el bodegón con el paisaje); y la paleta de color de los post impresionistas Seurat y P. Gaugin entre otros.

Paul Gauguin, uso del color y la perspectiva.

Paul Gauguin " Fatata Te Miti (cerca del mar) 1892,Washington, National Gallery of Art

Tanto el grupo de pintura de gran formato como los del grupo del mural, le darán especial énfasís al estudio de la pintura de Paul Gauguin y sus experimentos con el color y su busqueda de la perspectiva. Las pinturas de Gauguin anticipa el arte abstracto. influenciaron el arte del siglo XX, en artistas como Picasso, los expresionistas y de artistas contemporáneos como David Hockney. Gauguin fue uno de los mayores exponentes del Fauvismo, movimiento que se desarrolló entre 1898-1908. Estas pinturas se caracterizan por el uso de colores brillantes (complementarios) e irreales como pintar arboles azules o un Cristo Amarillo.

Conjugaremos las técnicas prácticadas por los artistas arriba mencionados, a los trabajos que se van a realizar ya sea el mural o las pinturas de gran formato y problematizarlos.

Aquí un enlace de Paul Gauguin, que evidencia la evolución del artista en el uso del color. Las pinturas están ordenadas cronológicamente.

http://www.wikipaintings.org/en/paul-gauguin/three-tahitian-women-against-a-yellow-background-1899-oil-on-canvas-1899

Nota: 
1- A Jun y los del informe de color:

Jun, Oscar, Estela, Axel, Frances, La Santa

·      Por favor, traigan  el informe escrito y con visuales listo para subirlo al Blog Matrix - Muro para compartir la información en beneficio de todos. La presentación comienza a las 8:30 am en punto en el salón de conferencias.

IMPORTANTE

Para el trabajo de investigación: se pueden dividir en pequeños grupos o individual; organizarlo a manera de como lo hicieron con el bodegón, buscando referencias, imagenes, reflexiones y declaración y subirlos a sus blogs. 

Visitas distingidas al taller de pintura

Dra. Laura Bravo, Prof Fernande Paes, Celso Gonzalez y los estudiantes en el taller de pintura, Departamento de Bellas Artes. UPRRR

Visita de la Dra. Laura Bravo, crítica de arte y Celso González, artista visual y muralista internacional-"Art Street" al taller de pintura, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras.

Celso y Anaida

El jueves 10 de abril,  estarán con nosotrxs visitandonos en el taller de Pintura de Gran Formato la crítica de arte y directora del Depatamento de Historia de Arte UPRR, la Dra. Laura Bravo y el artista visual y muralista, Celso González. Laura estará compartiendo sus impresiones y crítica del trabajo de los estudiantes realizado en clases y Celso nos hará una presentación de su trabajo de murales en mosaicos, nos hablará de su proceso creativo, sus experiencias como artistainternacional realizando y nos enseñará como haver una propuesta de arte público. 

Lugar:  Salón de conferencias, Edificio de Bellas Artes, UPRR

8:30 -  9: 15 am   Presentación grupal del informe sobre perspectiva.

9:15 - 10: 00 am  Presentación grupal del informe sobre el color

10:00 -11:30 am  Presentación Celso González

11:30 - 12:50 am Laura Bravo

El Profesor Nestor Millán estará también con nosotros para la presentación de Celso González, con su grupo de estudiantes de Fundamento del Arte . Luego de la presentación,  pasaremos al taller de pintura con Celso, Laura y el Profesor Fernando Paez, director BA para la crítica de los trabajos de los estudiantes, El Bodegón.

Objetivos:

Los estudiantes tendrán la oportunidad de:

1- Recibir crítica de arte especializada realizada sus por una críticos de arte y artistas profesionales.

2- Conocer como se forma un artista, cuales fueron los inicios como artista, como se formó, sus aciertos y desaciertos.   

2- Conocer como se realiza una propuesta de arte público.

3- Presentar en púbilco su trabajo exponiendo su declaratoria de artista.

  

Dra. Laura Bravo

Dra. Laura Bravo. Líneas de investigación: Fotografía y Cultura Visual, Arte contemporáneo, Museología y Curaduría, Crítica de Arte, Teoría del Arte, Iconografía, Género, Estudios Culturales Experiencia docente y administrativa

 "El trabajo honra"

Celso González, artista visual y muralista internacional

Enlace pag. web cero deign & built, inc.